Materi Ajar: Hubungan Antar Satuan Waktu

Mata Pelajaran: Matematika

Fase / Kelas: C / VI (Enam)

Elemen: Pengukuran

Kompetensi: Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Waktu.

A. Memahami: Konsep "Koneksi Ajaib" Satuan Waktu

Selamat pagi, anak-anak! Berbeda dengan "Tangga Ajaib" pada berat (gram) dan panjang (meter) yang menggunakan aturan \(\times 10\) atau \(\div 10\), satuan Waktu memiliki "Koneksi Ajaib"-nya sendiri.

Aturan konversi waktu tidak konsisten (tidak selalu dikali 10), melainkan menggunakan angka-angka khusus seperti 60, 24, 7, dan 12. Ini adalah "jembatan" yang wajib dihafal untuk menguasai topik waktu.

Koneksi Ajaib Waktu (WAJIB HAFAL!)

1 Menit = 60 Detik
1 Jam = 60 Menit
1 Jam = 3600 Detik (\(60 \times 60\))
1 Hari = 24 Jam
1 Minggu = 7 Hari
1 Bulan = 30 Hari (rata-rata)
1 Tahun = 12 Bulan
1 Tahun = 365 Hari (Tahun Kabisat 366 Hari)
1 Windu = 8 Tahun
1 Dasawarsa = 10 Tahun
1 Abad = 100 Tahun

Memahami Notasi Waktu (12-jam vs 24-jam)

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering bertemu dua format waktu:

B. Mengaplikasikan: Operasi Hitung Waktu

Mengaplikasikan berarti kita menggunakan "Koneksi Ajaib" tadi untuk menghitung dan mengubah satuan.

1. Aplikasi Konversi Satuan Waktu

Soal 1 (Mengubah ke satuan kecil): 2.5 Jam = ... Menit.

Aplikasi (Koneksi): 1 Jam = 60 Menit.

Hitung: \(2.5 \times 60 = 150\) Menit.


Soal 2 (Mengubah ke satuan besar): 420 Detik = ... Menit.

Aplikasi (Koneksi): 1 Menit = 60 Detik. (Dibalik: 1 Detik = \(\frac{1}{60}\) Menit)

Hitung: \(420 \div 60 = 7\) Menit.

2. Aplikasi Penjumlahan & Pengurangan Waktu (Durasi)

Ini adalah kunci untuk menghitung durasi atau lama waktu. Kita harus menjumlahkan atau mengurangkan satuan yang sama (jam dengan jam, menit dengan menit).

Soal: Sebuah film dimulai pukul 19.45 dan selesai pukul 21.20. Berapa lama durasi film tersebut?

Penalaran: \(\text{Durasi} = \text{Waktu Selesai} - \text{Waktu Mulai}\). Kita gunakan pengurangan bersusun.

Aplikasi (Perhitungan):

  21 Jam 20 Menit
  19 Jam 45 Menit
----------------- -

Masalah: 20 menit tidak bisa dikurangi 45 menit. Kita harus "Meminjam"!

Meminjam: Ambil 1 Jam (60 menit) dari 21 Jam.

  • 21 Jam menjadi 20 Jam.
  • 20 Menit menjadi \(20 + 60 = 80\) Menit.

Hitung Ulang:

  20 Jam 80 Menit  (Setelah meminjam)
  19 Jam 45 Menit
----------------- -
   1 Jam 35 Menit

Jawaban: Durasi film adalah 1 Jam 35 Menit.

C. Bernalar: Menyelesaikan Masalah Kontekstual (HOTS)

Di sinilah kita menggunakan logika dan semua konsep waktu untuk memecahkan masalah dunia nyata yang kompleks.

Studi Kasus 1: Durasi Lintas Tengah Malam (HOTS)

Soal: Bus "Malam Cepat" berangkat dari Terminal A pada hari Selasa pukul 20.30 dan tiba di Terminal B pada hari Rabu pukul 05.15. Berapa lama perjalanan bus tersebut?

Penalaran: Perjalanan ini melewati tengah malam (pukul 24.00 atau 00.00). Kita tidak bisa langsung mengurangi. Kita harus memecah perjalanan menjadi 2 bagian:

  1. Bagian 1: Waktu di hari Selasa (Dari 20.30 ke 24.00).
  2. Bagian 2: Waktu di hari Rabu (Dari 00.00 ke 05.15).

Aplikasi (Perhitungan):

  1. Durasi Bagian 1:
    \(24.00 - 20.30 = 3 \text{ Jam } 30 \text{ Menit}\).
  2. Durasi Bagian 2:
    \(05.15 - 00.00 = 5 \text{ Jam } 15 \text{ Menit}\).
  3. Total Perjalanan:
    \( (3 \text{ Jam } 30 \text{ Menit}) + (5 \text{ Jam } 15 \text{ Menit}) \)
    \( = (3+5) \text{ Jam } + (30+15) \text{ Menit} \)
    \( = 8 \text{ Jam } 45 \text{ Menit} \).

Jawaban: Lama perjalanan bus adalah 8 Jam 45 Menit.

Studi Kasus 2: Usia dan Satuan Besar (HOTS)

Soal: Sebuah gedung bersejarah berusia 1.5 Abad. Gedung balai kota berusia 12 Dasawarsa. Berapa tahun selisih usia kedua gedung tersebut?

Penalaran: Soal ini meminta jawaban dalam "Tahun". Kita harus mengubah "Abad" dan "Dasawarsa" ke "Tahun" terlebih dahulu, baru mencari selisihnya.

Aplikasi (Konversi Ganda):

  1. Gedung Bersejarah (Abad ke Tahun):
    1 Abad = 100 Tahun.
    \(1.5 \text{ Abad} = 1.5 \times 100 = 150 \text{ Tahun}\).
  2. Balai Kota (Dasawarsa ke Tahun):
    1 Dasawarsa = 10 Tahun.
    \(12 \text{ Dasawarsa} = 12 \times 10 = 120 \text{ Tahun}\).
  3. Hitung Selisih:
    \(150 \text{ Tahun} - 120 \text{ Tahun} = 30 \text{ Tahun}\).

Jawaban: Selisih usia kedua gedung adalah 30 Tahun.

Studi Kasus 3: Waktu, Jarak, dan Kecepatan (HOTS)

Soal: Pak Budi berkendara dari Pati ke Semarang dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Jarak Pati-Semarang adalah 90 km. Jika Pak Budi berangkat pukul 07.30, pukul berapa ia akan tiba di Semarang?

Penalaran: Ini adalah masalah tiga variabel. Kita harus mencari "Waktu Tempuh" terlebih dahulu menggunakan rumus \(\text{Waktu} = \text{Jarak} \div \text{Kecepatan}\). Setelah itu, tambahkan waktu tempuh ke waktu berangkat.

Aplikasi (Perhitungan):

  1. Mencari Waktu Tempuh (Durasi):
    \(\text{Waktu} = 90 \text{ km} \div 60 \text{ km/jam} = 1.5 \text{ Jam}\).
  2. Konversi Waktu Tempuh:
    1.5 Jam = 1 Jam + 0.5 Jam
    0.5 Jam = \(0.5 \times 60\) Menit = 30 Menit.
    Jadi, waktu tempuh adalah 1 Jam 30 Menit.
  3. Mencari Waktu Tiba:
    \(\text{Waktu Berangkat} + \text{Waktu Tempuh}\)
    \( 07.30 + (1 \text{ Jam } 30 \text{ Menit}) \)
    \( = (07+1) \text{ Jam } (30+30) \text{ Menit} \)
    \( = 08 \text{ Jam } 60 \text{ Menit} \)
    \( = 08 \text{ Jam } + 1 \text{ Jam} = 09.00 \).

Jawaban: Pak Budi akan tiba di Semarang pukul 09.00.