Kembali

Materi Matematika Paket 1

Daftar Materi Tersedia

Pilih salah satu materi di bawah ini untuk memulai belajar.

Materi 1: Pecahan Senilai

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika.

Mulai Belajar

Materi 2: Perbandingan dan Pengurutan Bilangan Pecahan

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Perbandingan dan pengurutan bilangan pecahan.

Mulai Belajar

Materi 3: Relasi Berbagai Bentuk Pecahan (Pecahan Sederhana, Desimal, Persen)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Relasi berbagai bentuk pecahan (pecahan sederhana, desimal, persen)

Mulai Belajar

Materi 4: Operasi Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian Bilangan Cacah

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah.

Mulai Belajar

Materi 5: Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan, serta Operasi Perkalian dan Pembagian Bilangan Pecahan dengan Bilangan Asli

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan, serta operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan dengan bilangan asli.

Mulai Belajar

Materi 6: Kelipatan, Faktor, KPK, dan FPB Bilangan Asli

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Kelipatan, faktor, KPK, dan FPB bilangan asli.

Mulai Belajar

Materi 7: Bentuk Bangun Datar

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen bentuk bangun datar.

Mulai Belajar

Materi 8: Konstruksi Bangun Ruang dan Visualisasi Spasial (Bagian Depan, Atas, dan Samping)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Konstruksi bangun ruang dan visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping)..

Mulai Belajar

Materi 9: Panjang Benda Menggunakan Satuan Baku

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Panjang benda menggunakan satuan baku.

Mulai Belajar

Materi 10: Hubungan Antar-Satuan Baku Panjang (mm, dm, cm, m, dam, hm, km)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Hubungan antar-satuan baku panjang (mm, dm, cm, m, dam, hm, km).

Mulai Belajar

Materi 11: Volume Benda Menggunakan Satuan Baku

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Volume benda menggunakan satuan baku.

Mulai Belajar

Materi 12: Hubungan Antar-Satuan Baku Volume (ml, dl, cl, l, dal, hl, kl)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Hubungan antar-satuan baku volume (ml, dl, cl, l, dal, hl, kl).

Mulai Belajar

Materi 13: Berat Benda Menggunakan Satuan Baku

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Berat benda menggunakan satuan baku.

Mulai Belajar

Materi 14: Hubungan Antar-Satuan Baku Berat (mg, dg, cg, g, dag, hg, kg)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Hubungan antar-satuan baku berat (mg, dg, cg, g, dag, hg, kg).

Mulai Belajar

Materi 15: Waktu

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Waktuk.

Mulai Belajar

Materi 16: Hubungan Antar-Satuan Waktu (detik, menit, jam, hari, pekan, bulan, tahun)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen  Hubungan antar-satuan waktu (detik, menit, jam, hari, pekan, bulan, tahun).

Mulai Belajar

Materi 17: Laju Perubahan (Kecepatan)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen  Laju perubahan (kecepatan).

Mulai Belajar

Materi 18: Keliling dan Luas Bangun Datar (Segitiga, Segiempat, dan Segi Banyak)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen  Keliling dan luas bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak).

Mulai Belajar

Materi 19: Volume Bangun Ruang (Kubus, Balok, dn Gabungannya)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen  Volume bangun ruang (kubus, balok, dan gabungannya).

Mulai Belajar

Materi 20: Besar Sudut

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen  Besar sudut.

Mulai Belajar

Materi 21: Penaksiran Ukuran

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen  Penaksiran ukuran.

Mulai Belajar

Materi 22: Penyajian Data (Gambar, Piktogram, Diagram Batang, dan Tabel Frekuensi)

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen Penyajian data (gambar, piktogram, diagram batang, dan tabel frekuensi).

Mulai Belajar

Materi 23: Pengambilan Informasi dan Penggunaan Data

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen  Pengambilan informasi dan penggunaan data.

Mulai Belajar

Latihan TKA Matematika Sekolah Dasar (SD)

Disesuikan dengan Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor 047/H/AN/2025

Mulai Latihan

Tryout TKA Matematika Sekolah Dasar (SD)

Disesuikan dengan Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor 047/H/AN/2025

Mulai Tryout